Chemia to dziedzina nauki, która może zafascynować i przyciągnąć uwagę młodych ludzi do nauk ścisłych gdy mają możliwość samodzielnie wykonywań poszczególne czynności i uruchamiać różne zmysły.

Na początku omawiania zagadnień z chemii organicznej uczniowie z klasy VIII wykonali efektowne doświadczenie znane pod nazwą czarny wąż lub węże faraona. To rodzaj fajerwerku, który nie płonie, nie wybucha i nie świeci. Do jego użycia wykorzystano tabletki glukonianu wapnia i spirytus. Po podpaleniu spirytusu zaobserwowaliśmy szary wąż wypełzający z tabletki. Powstający twór to nic innego jak popiół  (węgiel) ”nadmuchany” tlenkiem węgla (IV).

W ramach powtórzenia materiału z działu węglowodory młodzież zagrała w grę planszową i każdy czteroosobowy zespól zbudował cząsteczkę dowolnego węglowodoru zgodnie z instrukcją zawartą w grze.

Ponadto ósmoklasiści ćwiczyli zapamiętywanie wzorów węglowodorów, alkoholi i kwasów karboksylowych tworząc wzory kulkowo – pręcikowe głównie przy użyciu nakrętek, plasteliny i patyczków.

Uczniowie przeprowadzili także szereg doświadczeń badając właściwości alkoholu etylowego i kwasu octowego.

Podczas lekcji chemii staramy się  zdobywać wiedzę poprzez doświadczanie, co rozbudza ciekawość i pomaga lepiej zapamiętać materiał.