W edukacji przyrodniczej ogromne znaczenie ma nie tylko samo przyswajanie wiadomości, lecz także umiejętność ich zastosowania. Modelowanie to aktywizująca forma pracy pozwalająca na zrozumienie budowy, przystosowań, funkcji organizmu czy procesów biologicznych.

Podczas spotkania kółka biologicznego, uczniowie z klasy szóstej realizowali różnorodne zadania związane z tematyką owadów oraz innych bezkręgowców.

W ramach utrwalenia poznanych wiadomości o budowie i funkcjonowaniu stawonogów, wykonali modele przedstawiające cykl rozwojowy owada, co pomogło im lepiej zrozumieć procesy przeobrażenia zupełnego i niezupełnego.

Szóstoklasiści podjęli się wykonania sylwetek wybranych gatunków owadów, starannie odwzorowując ich budowę ciała oraz charakterystyczne cechy.

Na zakończenie, w ramach powtórzenia wiadomości po przeanalizowaniu działu, uczniowie przygotowali lapbooki na temat stawonogów lub mięczaków. Praca ta pozwoliła im usystematyzować zdobytą wiedzę w kreatywny i angażujący sposób.

Zajęcia były pełne zaangażowania i twórczej pracy, a uczniowie wykazali się dużą wiedzą oraz pomysłowością.

Wszystkim autorom prac gratulujemy pomysłowości!